我是危機應對達人
為了提高學生的危機應對能力，促進青少年學生陽光、健康、快樂成長，2019年3月21日下午，清城區(qū)校外未成年人心理健康輔導站專家姚佩莉指導江家穎老師在清城區(qū)鳳鳴小學開展了“我是危機應對達人”為主題的團體心理輔導。
江老師為讓孩子們能更快進入狀態(tài)，巧妙的設計了“反義我猜”的熱身活動，順利地引導孩子們進入第一個環(huán)節(jié)“七嘴八舌說危機”，暢談自己對危機的認識。
在一片歡聲笑語中，江老師引出了活動的第二個環(huán)節(jié)“危機思維導圖”。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們充分發(fā)揮才智，有機地將圖形與文字結(jié)合于一體，多層次、多角度歸納聯(lián)想到的危機，呈現(xiàn)出一幅幅特色各異的思維導圖。孩子們在活動過程中加強了對身邊存在的危機事件的認識。
在第三個環(huán)節(jié)“危機應對之樹”中，同學們再一次的集思廣益，協(xié)調(diào)配合，團結(jié)合作、敢于創(chuàng)新，設計出各具特色的“危機應對之樹”。從不同方向、途徑和角度探求多種危機應對方法和技巧，共同設計出頗具小組色彩的“危機應對之樹”，更全面地掌握了一些應對危機事件的方法及技巧。
這次團體心理輔導中，通過思維導圖、危機應對之樹等發(fā)散性思維活動，讓孩子們加強對身邊存在的危機事件的認識，掌握一些應對危機事件的方法及技巧，樹立冷靜、理智應對危機的心態(tài)，提高危機應對能力。
